• Las habilidades sociales en la infancia y su impacto en el desarrollo de la Autoeficacia

Las habilidades sociales son las capacidades o destrezas sociales específicas requeridas para ejecutar en forma competente una tarea interpersonal”. Se entiende por habilidades un… “conjunto de conductas aprendidas”... 

Las autoras desarrollaron un Programa de Entrenamiento: el Programa PEHIS  (programa de enseñanza de habilidades de interacción social). En este programa ensayan una clasificación de habilidades sociales según áreas, a saber:

Habilidades básicas de interacción social   

• Sonreír y reír
• Saludar
• Presentaciones
• Favores
• Cortesía y amabilidad

Habilidades conversacionales

• Iniciar conversaciones
• Mantener conversaciones
• Terminar conversaciones
• Unirse a conversaciones
• Conversaciones de grupo

Habilidades relacionadas con los sentimientos y emociones

• Expresión de autoafirmaciones positivas
• Expresar emociones
• Recibir emociones
• Defender los propios derechos
• Defender las opiniones

Habilidades para afrontar y resolver problemas (cognitivos e interpersonales)

• Identificar problemas
• Buscar soluciones
• Anticipar consecuencias
• Elegir una solución
• Probar la solución

Habilidades para relacionarse con adultos

• Cortesía con el adulto
• Refuerzo al adulto
• Conversar con el adulto
• Solucionar problemas con adultos
• Peticiones del adulto

Por: Viviana Kelmanowicz

Desarrollo de los niños en edad Pre-escolar

Todos los niños se desarrollan de manera un poco diferente es importante como padre conocer un poco sobre ello.

DESARROLLO FÍSICO
El desarrollo motor grueso en niños de 3 a 6 años debe incluir:

• Mayor habilidad para correr, saltar, hacer los primeros lanzamientos y patearAtrapar una pelota que rebota
• Pedalear un triciclo (a los 3 años); ser capaz de manejarlo bien a los 4 años
• Saltar en un pie (alrededor de los 4 años) y posteriormente hacer equilibrio sobre un solo pie durante unos 5 segundos
• Caminar apoyando desde el talón hasta los dedos (alrededor de los 5 años)

Los hitos del desarrollo motor fino deben incluir:

• Alrededor de la edad de 3 años:
• Dibujar un círculo
• Dibujar una persona con 3 partes
• Comenzar a utilizar tijeras de punta roma para niños
• Vestirse solo (con supervisión)
• Alrededor de la edad de 4 años:
• Dibujar un cuadrado
• Usar tijeras y finalmente cortar en línea recta
• Ponerse la ropa apropiadamente
• Manejar bien la cuchara y el tenedor al comer
• Alrededor de la edad de 5 años:
• Untar con un cuchillo
• Dibujar un triángulo

DESARROLLO DEL LENGUAJE
El niño de 3 años utiliza:

• Pronombres y Preposiciones apropiadamente
• Oraciones de tres palabras
• Palabras en plural

El niño de 4 años comienza a:

• Entender las relaciones de tamaño
• Sigue una orden de tres pasos
• Cuenta hasta cuatro
• Nombra cuatro colores
• Disfruta rimas y juegos de palabras

El niño de 5 años:

• Muestra compresión de los conceptos de tiempo
• Cuenta hasta 10
• Conoce el número del teléfono
• Responde a preguntas de "por qué"